Educatieve content
De derde 'C' van C3LO staat voor 'Content'. Station to Station vindt het belangrijk dat iedere leerkracht de digitale leeromgeving zo snel mogelijk kan integreren in het onderwijs. Daarom bevat de leeromgeving kant en klare educatief digitaal (en multimediaal) lesmateriaal dat naadloos aansluit bij de dagelijkse lespraktijk. Iedere week ontvangen de kinderen nieuwe lesstof rechtstreeks op hun eigen bureaublad.
De lesblokken worden standaard meegeleverd met C3LO, er zijn dus geen extra kosten aan verbonden. Wilt u meer weten? Klik dan op een van onderstaande onderwerpen.
- Het lesaanbod
- Auditieve ondersteuning
- Aansluiting bij de lesmethode
- Geen lesmethode. En nu?
- Geschikt voor elk schooltype
- Handleiding wordt meegeleverd
- De meerwaarde van digitale content
- Het lesaanbod
-
naar boven
Elke twee weken wordt er binnen C3LO een nieuw thema aangeboden. De educatieve content wordt aangeboden in een cyclus waarbij onderwerpen uit de vakgebieden wereldoriëntatie en actuele thema's aan bod komen. De actuele thema's sluiten aan bij belangrijke periodes in het jaar, zoals bijvoorbeeld de Kinderboekenweek en Sinterklaas.
De educatieve content is thematisch-cursorisch van opzet. Dit houdt in dat leerstof thematisch gerangschikt wordt en tegelijk kan aansluiten bij de diverse methodes uit het basisonderwijs. Binnen de thema's worden leerstofonderdelen uit verschillende leergebieden zo veel mogelijk in samenhang gepresenteerd en vervolgens door het maken van vragen en opdrachten gekoppeld aan bestaande kennis en vaardigheden.
- Auditieve ondersteuning
-
naar boven
Alle leerlingen moeten zoveel mogelijk zelfstandig en op hun eigen niveau met de educatieve content aan het werk kunnen. Omdat het leesniveau van leerlingen kan variëren (denk aan leerlingen met Nederlands als tweede taal, of dyslexie), worden alle content voorzien van auditieve ondersteuning. Hiermee wordt de zelfstandigheid bevorderd en zien zij het leren als een positieve ervaring.
- Aansluiting bij de lesmethode
-
naar boven
De content is ontwikkeld aan de hand van de kerndoelen en de thema’s uit de gangbare lesmethoden voor wereldoriënterende vakken. In de leshandleiding voor de leerkracht is per lesblok terug te vinden bij welke methode en welk hoofdstuk er wordt aangesloten.
- Geen lesmethode. En nu?
-
naar boven
De educatieve content kan ook worden ingezet zonder dat er een specifieke methode wordt gebruikt. Binnen het projectonderwijs kunnen de lesblokken flexibel ingezet worden binnen projecten. De content gaat uit van levensecht onderwijs, zodat de kinderen op zoek kunnen gaan in de wereld om hen heen. De content vormt geen zelfstandige methode, maar biedt een verrijkende aanvulling van het huidige lesstofaanbod.
- Geschikt voor elk schooltype
-
naar boven
De content van Station to Station past binnen elke vorm van onderwijs. De content gaat uit van het unieke karakter van een school en kunnen daarom flexibel en dus op ieder gewenst moment ingezet worden.
- Handleiding wordt meegeleverd
-
naar boven
Bij de educatieve content wordt een digitale handleidingen geleverd waarin wordt beschreven bij welke lessen van welke methode de content past. Ook worden er in de handleiding extra lessuggesties gegeven.
- De meerwaarde van digitale content
-
naar boven
Met de digitale educatieve content van Station to Station komen leerlingen in aanraking met aanschouwelijk en betekenisvol onderwijs. Door het interactieve en multimediale karakter van de lessen komt de wereld als het ware in de klas. Door het gebruik van (bewegend) beeld en geluid kunnen zeer realistische situaties worden geschetst. Hierdoor ontstaat levensecht en ervaringsgericht onderwijs.
Bij e-learning wordt gebruik gemaakt van verschillende mogelijkheden van nieuwe media en interactieve multimedia. Daarbij moeten zij via verschillende instructievormen kennis maken met nieuwe informatie via het model voor directe instructie. Door deze combinatie, ook wel blended learning genoemd, hebben de lesblokken als streven om tot de meest ideale leerresultaten te komen.