Software orthodidactisch gebruiken

Met de toegenomen aandacht voor de onderwijsbehoeften van de individuele leerling worden orthodidactisch handelen en remedial teaching steeds vaker en gerichter ingezet. Leerkrachten hebben op  school de beschikking over vele educatieve softwarepakketten, internetsites en bijbehorende digitale middelen. Het is belangrijk deze – parallel aan de gewone lespraktijk – in te kunnen zetten als integraal onderdeel van een handelingsplan. De workshop ‘Software orthodidactisch gebruiken’ helpt u dat te bereiken. Om deze goed voor te bereiden, beginnen wij met een telefonische of persoonlijke intake, waarin we uw school en visie beter leren kennen.

Zorgen voor kinderen met leerproblemen vergt altijd extra aandacht. De leerkracht komt samen met de Intern Begeleider of Remedial Teacher en de ouders tot een handelingsplan. In veel gevallen verleent ook een onderwijsadviesbureau als bijvoorbeeld mhr haar diensten in een dergelijk traject. Er zijn dus veel mensen van zowel binnen als buiten de school betrokken bij de begeleiding van een kind met leerproblemen. Reden genoeg om goede afspraken te maken met elkaar over de inzet van ICT. En ook de invoering van het gebruik ervan de aandacht te geven die het verdient. Vanzelfsprekend is het belangrijk te weten welke mogelijkheden software als Taal Actief, Maatwerk, Leesladder, Somplextra, Rekenweb, et cetera bieden op het gebied van zorg.

De workshop ‘Software orthodidactisch gebruiken’ helpt u ICT in te zetten bij de verlening van zorg. Na de intake reserveren wij een hele dag voor u. De ochtend is gereserveerd voor de ICT-coördinator en Intern Begeleider. Zij leren welke mogelijkheden de programma’s bieden en hoe ze gebruikt moeten worden. Vervolgens helpt de trainer hen bij het opstellen van een invoeringstraject. De middag is bedoeld om met het hele team het invoeringstraject verder te uit te werken.